Trabalhistas do Reino Unido votam pela abolição de escolas particulares na conferência do partido

Trabalhistas do Reino Unido votam pela abolição de escolas particulares na conferência do partido

23 de setembro de 2019 Off Por Redação

O partido Trabalhista (Labour Party) do Reino Unido diz que “integrará” escolas independentes ao setor estadual, enquanto as universidades receberiam instruções para garantir que não mais que sete por cento de seus alunos recebessem educação particular.

O Partido comprometer-se-á a abolir as escolas privadas se vencer a próxima eleição, após a conferência anual do partido ter votado uma proposta de “integrá-las” ao setor estadual.

Em uma grande mudança de política, uma moção aprovada pelos delegados na reunião em Brighton disse que um governo liderado por Jeremy Corbyn “desafiaria o privilégio de elite das escolas particulares” e alegou que “a existência contínua de escolas particulares é incompatível com a promessa do Labour de promover Justiça social”.

Ele disse que o partido incluiria em seu próximo manifesto “um compromisso de integrar todas as escolas particulares no setor estadual”.

Enquanto isso. um governo trabalhista eliminaria as “brechas fiscais” que beneficiam as escolas privadas em seu primeiro orçamento, disse a secretária de educação sombra Angela Rayner durante a conferência do partido em Brighton.

Angela Rayner

 Ela disse que vai incumbir a Comissão de Mobilidade Social, que o partido renomeará como Comissão de Justiça Social, com a “integração de escolas particulares”.

Ela disse: “Iremos definir essa comissão para tornar todo o sistema educacional mais justo através da integração de escolas particulares.

“Eu e John McDonnell estabeleceremos outras medidas que o governo trabalhista tomará, mas posso dizer hoje que nosso primeiro orçamento fechará imediatamente as brechas fiscais usadas pelas escolas particulares de elite e usará esse dinheiro para melhorar a vida de todas as crianças”.

Suas observações foram feitas durante um debate sobre as moções das escolas, incluindo uma movida pelo partido constituinte de Battersea, que pede que o próximo manifesto geral das eleições trabalhistas se comprometa a “integrar todas as escolas privadas no setor estadual”.

Mobilidade Social congelada

A mobilidade social no Reino Unido parou. O dinheiro ainda compra uma educação melhor e mais oportunidades. As políticas dos anos 80 de liberalismo tirando do Estado as responsabilidades totais sobre diversas questões, e educação foi uma delas, permitiu o aumento das escolas privadas fundamentais e básicas.

A igualdade sexual, religiosa e racial foi combatida e consagrada na lei, mas em algum momento no caminho para uma sociedade moderna atenciosa e atenciosa, esquecemos o direito mais importante – o direito inatacável à igualdade na educação.

A mobilidade social no Reino Unido parou. O número de crianças da classe trabalhadora (empregados) que freqüentam as melhores universidades pode ter aumentado sensivelmente, mas o verdadeiro escândalo é que o dinheiro ainda compra uma educação melhor e mais oportunidades.

As escolas particulares devem ser abolidas e quanto antes melhor. O exemplo da Estônia mostra o quanto isso é importante. Se isso é radical demais para ser contemplado, podemos seguir o caminho escolhido pela Finlândia e eliminá-los gradualmente ao longo de uma década, mas eles não podem continuar promovendo a desigualdade social, para dar aos poucos sortudos uma vantagem inerente na vida. Pode chamar de guerra de classes, se quiser, mas em 2019 não há justificativa para permitir que crianças de lares em melhor situação dominem todos os aspectos da sociedade, seja ela Britânica (em questão) ou a de diversas outras nações, como a Brasileira..

O Sutton Trust analisou 5.000 figuras importantes na vida pública do Reino Unido e constatou que 59% dos funcionários públicos seniores, 65% dos juízes seniores e 43% dos editores e emissoras de notícias frequentavam escolas públicas.

Em um momento em que o público diz que os políticos não são confiáveis, precisamos desesperadamente que os partidos defendam causas com as quais possamos nos relacionar. Uma maneira simples de criar uma sociedade mais justa é oferecer o mesmo padrão de educação, com recursos adequados, para todos.

A mão-de-obra reduziria as taxas de negócios com desconto para escolas particulares

Quando se trata das principais universidades da Inglaterra, a desigualdade no sistema atual é revelada – entre 2015 e 2017, oito escolas na Inglaterra, País de Gales e Irlanda do Norte (principalmente privadas) enviaram mais alunos (1.300) para Oxford e Cambridge do que todos os outros (2.900 escolas) juntas.

Três escolas que cobram taxas dominavam as admissões da Oxbridge – Eton envia entre 60 e 100 alunos por ano, Westminster 70 a 80 e St Paul’s School, em Londres, aproximadamente um em cada quatro alunos. Compare isso com os 5.000 estudantes que obtiveram as notas necessárias (A * e A) de famílias de baixa renda, onde apenas 220 ganharam um lugar.

Educação e mobilidade social são um assunto intenso. Acadêmicos e pensadores de todos os lados do espectro estão oferecendo seis rotas possíveis para a reforma do sistema educacional britânico, variando do radical ao gradual. Ativistas trabalhistas já lançaram o Laps (Trabalho Contra Escolas Privadas), apoiado por Ed Miliband e John McDonnell. Em 2017, o manifesto do Partido Trabalhista prometeu tributar escolas particulares e usar o dinheiro arrecadado para oferecer refeições escolares gratuitas a todos os alunos do ensino fundamental.

Duas semanas atrás, um documento vazado da equipe de tesouraria mostra uma abordagem mais radical sendo contemplada – a remoção de taxas de negócios com desconto para escolas particulares e a imposição de IVA nas mensalidades. O valor médio pago em taxas é de cerca de 15.000 libras por ano, para que os pais paguem pelo menos 3.000 libras ao tesouro. Estima-se que isso possa arrecadar 1,64 bilhão de libras por ano para financiar as refeições escolares.

NUS: Qualidade da educação nas universidades cai em meio ao impulso do marketing

Mas avaliando todo o histórico nos últimos 40 anos, não espere que os Conservadores Britânicos (como aqui no Brasil) se preocupem demais com a injustiça básica resultante do fato de que apenas 7% de todas as crianças têm a sorte de receber educação particular, quando os beneficiários representam dois terços do gabinete e mais da metade da Casa dos Lords.

Para o debate, qualquer tentativa de reformar escolas privadas é uma declaração de guerra maldosa, uma infração mesquinha do direito de quem “se saiu bem na vida” de optar por pagar por uma educação privilegiada para seus filhos, para dar a eles o que é inegavelmente um começo “melhor” na vida.

Para os filhos de pais da classe trabalhadora (como eu), uma educação adicional pode ser mais acessível do que nas décadas anteriores, mas para chegar ao topo e, em seguida, para conseguir um bom emprego em uma profissão respeitada, eles terão que escalar o Everest. Qualquer pessoa com um pingo de humanidade pode certamente ver que a concessão de status de caridade a escolas particulares e a permissão de taxas com desconto não podem continuar no Reino Unido.

Janet Street-Porter , The Independent

Em 2017, Michael Gove se referiu a eles como “viciados em bem-estar”. Naquele ano, os comissários de mobilidade social renunciaram em massa, enojados com a falta de comprometimento do governo conservador. Um novo comissário (Dame Martina Milburn) foi nomeado, com aumento de financiamento.

Mas seu relatório sobre o estado da nação, publicado em abril deste ano, simplesmente confirmou a situação deprimente. A mobilidade social está paralisada desde 2014. Apenas 34% das crianças de classes trabalhadoras têm emprego nas profissões. Se você vem de uma casa de classe média, tem 80% mais chances de conseguir um bom emprego no Reino Unido. Situação parece ser mais drástica no Brasil.

A estatística mais chocante de todas – mais da metade de todas as crianças desfavorecidas deixa a escola sem nenhuma qualificação básica. Enquanto 25% dos estudantes de baixa renda vão para a universidade, esse número sobe para 43% entre os mais abastados.

O governo pode mexer nos problemas mais superficiais, oferecer mais financiamento para a educação de adultos, mais assistentes de professores e recursos para as escolas, mas isso não está abordando a raiz do problema. Os pais da classe média continuam tendo a chance de optar por não participar e, portanto, as divisões sociais estão enraizadas antes dos dez anos de idade. A única maneira de financiar uma educação melhor para todos é criar uma que seja especializada e atenda a uma ampla gama de necessidades. O que reconhece que todas as crianças aprendem em ritmos diferentes e têm aspirações e objetivos diferentes – e quem disse que uma educação estatal deveria significar uma abordagem de tamanho único?

A escola é onde as crianças aprendem a socializar, a se envolver com outras pessoas fora de seu grupo familiar imediato. É fundamental moldar uma sociedade inclusiva. Se você quer acreditar em algo, lute por direitos iguais à educação.

Desigualdade e Desempenho no PISA

Como o gráfico abaixo ilustra, houve uma queda significativa no desempenho científico dos alunos mais capazes na Irlanda do Norte, Escócia e País de Gales desde 2006. Reparem, o fim dos anos 90 foram o período de consolidação das propostas de expansão da educação no Reino Unido.

Desempenho caindo dos 90% de menor rendimento em Ciências desde 2006 em todos os países do Reino Unido.

Em cada um desses países, a queda desde 2006 foi de cerca de 30 pontos de teste do PISA (um ano escolaridade) e às vezes mais. Por outro lado, a tendência nas notas científicas para alunos de alto desempenho na Inglaterra permaneceu amplamente plana.

Gráfico de Performance por País do Reino Unido e por Quartos da divisão (Mais Pobres aos Mais ricos) sócio econômica

Embora a diferença entre os alunos com maior e menor desempenho na Inglaterra seja razoavelmente grande em comparação com outros países, isso não significa necessariamente que as diferenças socioeconômicas nas habilidades científicas dos jovens de 15 anos sejam maiores neste país do que em outros lugares.

De fato, o gráfico abaixo ilustra como a associação entre antecedentes familiares e desempenho do PISA na Inglaterra é realmente muito semelhante à situação na maioria dos outros países.

De fato, a relação entre antecedentes familiares e desempenho é muito semelhante na Inglaterra à Finlândia; um país anteriormente elogiado por ser relativamente igualitário.

O gráfico também revela como existem altos níveis de desigualdade socioeconômica em alguns países de alto desempenho (por exemplo, Taiwan, Cingapura e China), mas não em outros (por exemplo, Canadá, Estônia e Hong Kong).

Com informações do Huffington Post, The Guardian, Daily News, The Independent