Estudantes de Sobral têm desempenho em leitura acima da média de países ricos

Estudantes de Sobral têm desempenho em leitura acima da média de países ricos

2 de maio de 2019 Off Por Redação

Sobral (a 231 quilômetros da Capital) anunciou na última terça-feira, dia 30, o desempenho de seus estudantes no Programa Internacional de Avaliação de Alunos para Escolas (Pisa For Schools, na sigla em inglês) 2017.

O teste realizado no município da região norte do Ceará usa o mesmo sistema de avaliação do Pisa, programa proposto pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) que analisa o desempenho de alunos de vários países do mundo. São três as áreas contempladas no teste: leitura, ciência e matemática. “Os testes são projetados para medir o quão bem os estudantes dominam assuntos-chaves para estarem preparados para situações da vida real no mundo adulto”, diz a OECD.

Além disso, no Pisa for Schools, foram avaliados ambiente disciplinar, relacionamento entre professor e aluno, autoeficácia e motivação dos estudantes para aprender. Em Sobral, o teste foi aplicado em outubro de 2017. Foram avaliados 1.066 alunos de 15 anos, em 16 escolas da rede pública. Foi a primeira vez que a avaliação foi feita no Município. Escolas dos estados de Minas Gerais, Pernambuco, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e São Paulo também participaram. Os alunos de Sobral obtiveram nota média de 427,42 em Leitura; 375,3 em Matemática; e 411,16 em Ciências.

Os resultados são superiores à média nacional em Leitura e Ciências, em que a pontuação brasileira foi 407 e 401, respectivamente. Já em Matemática, a pontuação foi inferior à média nacional em 2015, que foi 377. O País teve desempenho bastante aquém da média dos 70 países que participaram da avaliação. O Brasil ficou em 63º em Ciências, 59º em Leitura e 66º em Matemática. O Ceará, por sua vez, teve desempenho 401 em Ciências; 409 em Leitura e 382 em Matemática.

A Prefeitura de Sobral ainda destacou que o desempenho médio dos 10% de alunos com melhores notas foi superior à média da OCDE: 530 contra 493. Além disso, foi destacado que a diferença entre a média das melhores e das piores nota foi relativamente pequena: 220. Países de alto desempenho, como Finlândia, Dinamarca e Estônia registraram diferença média de 210.

Ainda segundo o poder público municipal, os dados obtidos na avaliação permitem sugerir que um bom desempenho passa por um bom e relacionamento entre professores e alunos, um bom ambiente disciplinar e autoeficácia e a motivação dos alunos para a aprendizagem.

O Pisa no países ocorre, de três em três anos, também avaliando alunos de 15 anos. A última edição ocorreu em 2018, tendo sido realizada em 80 países. Os dados consolidados do teste serão divulgados em 3 de dezembro próximo. Mais de 13 mil estudantes foram avaliados no Brasil.

Para o ex-prefeito de Sobral, Veveu Arruda, a aplicação do Pisa fez reviver o que aconteceu no ano de 2000, quando uma avaliação externa revelou que as escolas sobralenses não estavam conseguindo alfabetizar as crianças. “Esta avaliação favoreceu uma profunda reflexão, compartilhamos os resultados, que eram muito ruins, e a atitude foi dizer que ‘somos capazes de reverter este quadro’. Fomos investigar as causas e houve uma mudança da estratégia que passou a ter como foco a gestão da aprendizagem na sala de aula. E isso nos levou a ter hoje Ideb 9,1 nas séries iniciais e 7,2 nas séries finais do Ensino Fundamental, ficando em primeiro lugar no Brasil. Precisamos nos debruçar sobre esses resultados olhando para o que eles nos apontam como desafios. Esses resultados nos mostram que somos capazes de fazer mais e melhor.”

Com informações da Prefeitura de Sobral